Botones





14/5/13

ALGUNOS JUEGOS PARA TRABAJAR EL TEMA DE LOS ANIMALES Y LAS VOCALES MAYÚSCULAS

VOCALES MAYÚSCULAS


DISCOVERY KIDS

Este juego tiene tres niveles:
  • En el nivel 1 se trabajan las vocales mayúsculas a nivel reconocimiento visual. El juego no pretende que el niñ@ aprenda el nombre de vocales y consonantes, sino que aprenda a observar y a encontrar lo más rápido posible, entre muchas letras, las que son iguales a los modelos.Cada vez que pulsas el icono de nivel aparecen tres vocales mayúsculas y debajo de ellas, el abecedario.El juego consiste en observar los modelos de vocales en blanco y encontrar en el abecedario las que son iguales. Cuando pulsas las correctas, las vocales en blanco se colorean. Para cambiar de modelos sólo tienes que volver a pulsar el icono de nivel.
  • En el nivel 2  se trabajan las consonantes de la misma manera.
  • En el nivel 3 se trabajan vocales y consonantes formando palabras.

























LA ISLA DE LAS LETRAS


Un juego del gobierno de Canarias perteneciente al proyecto Medusa que permite trabajar las letras vocales mayúsculas o minúsculas.
Hay cinco personajes cuyos nombres comienzan con la vocal correspondiente: Ana para A, Elena para E, Isabel para I, Omar para O y Urbano para U. Al pulsar en cada personaje se accede a los juegos propuestos para esa vocal. Nosotras trabajamos en 3 años sólo vocales mayúsculas. RECOMENDAMOS, POR TANTO,  PULSAR EN EL BOTÓN SUPERIOR ( Rectángulo con A,a) para cambiar a letras mayúsculas.
Hay juegos para: trazar la grafía de las vocales, reseguir caminos, realizar puzzles, identificar visualmente la vocal correspondiente entre otras letras, encontrar la vocal propuesta en palabras escritas, discriminar auditivamente la vocal trabajada, reconocer palabras que empiezan por dicha vocal...

























LOS ANIMALES DOMÉSTICOS Y DE GRANJA

EL BOSQUE DE LAS ACTIVIDADES - JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN

Este programa de la Junta De Castilla y León nos muestra en forma de libro de cuentos a diferentes animales domésticos: perro, canario, cobaya, gato, hamster, iguana, loro, pez, tortuga; y entre los animales de granja nos habla de: vaca, caballo, cerdo, conejo, cuervo, gallina, gallo, oveja, pato, oca,
Y luego propone juegos para reconocer por su imagen el animal nombrado (¿Cuál es?), o reconocerlo por un detalle visto desde más cerca, o cuántos animales hay (trabajando la cantidad asociada a la grafía), ver las diferencias entre dos imágenes pero con un limitado tiempo para encontrarlas, juego de recordar y conseguir parejas de animales, colorear dibujos de animales libremente, diseñar una granja eligiendo los
animales que quieres tener en ella...




EL BUHO BOO



Para reconocer las crías de los animales.



























Aprende cuál es la casita de cada animal.También puedes oír el sonido que hace cada uno. (Además de animales domésticos, aparecen algunos animales salvajes)



























Para emparejar cada animal con su silueta.



























Contamos animales fijándonos en su color(rojo, verde, amarillo, azul)


























Trabajando igual y diferente en  formas geométricas para liberar a los animales. (Las formas que aparecen son: círculo, cuadrado, triángulo, hexágono, estrella, luna, óvalo, rombo)




























LOS SONIDOS QUE HACEN LOS ANIMALES

 Al abrir la página aparece un mapa mundi.Si pulsas en un continente en el mapa, aparecererán las imágenes de los animales originarios. Al poner el ratón sobre la imagen de algún animal, podrás escuchar el sonido que hace.
Esta página tiene un inconveniente. Sólo puedes oír los sonidos si abres Internet Explorer. Con otros navegadores no podrás escucharlos.























PICTOSONIDOS

Otra página para escuchar sonidos de animales domésticos, y ésta funciona en todos los navegadores. Las imágenes de los animales son más esquemáticas e infantiles.





23/4/13

LOS PRIMEROS DÍAS DE SOL DESPUÉS DE TANTA LLUVIA

Llevamos un año un poco lluvioso, así que la semana pasada, hemos aprovechado los primeros rayos de sol, para disfrutar un poquito con la arena, los cubos y las palas. Los "peques" tenían tantas ganas de jugar un rato sin las típicas prohibiciones de "no te metas en la arena, que está mojada", " cuidado sal de la arena que te mojas los zapatos..." ¡Al fin puedieron disfrutarla!




 VÍDEO: 2013 - CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA PAZ

También he preparado el vídeo con las fotos que habiamos hecho ya en enero, para el día de la paz. Así que aquí lo pongo también.
Tengo pendientes algunos otros, que iré colocando según vaya acabando.



VÍDEO: 2013 - EN LA CLASE DE PSICOMOTRICIDAD JUGANDO CON EL GUSANO

 Primero jugamos a pasarlo a gatas, luego reptando. Y más tarde enlazamos dos gusanos para que el túnel fuera más largo. Finalmente establecíamos carreras para pillar al que iba delante, claro que le dábamos un poco de ventaja. Nadie quería ser pillado.



VÍDEO: DÍA DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA




VÍDEO: ACERCAMIENTO A LA LECTURA - VISITA A LA BIBLIOTECA DE LA LOCALIDAD





2013-CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL LIBRO




15/4/13

JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS

El viernes día 12 de abril, en nuestro cole se celebró el día de Puertas Abiertas. En la entrada del colegio se expusieron algunos de los libros realizados por nuestros alumn@s, distribuidos en mesas según el nivel: 3, 4 y 5 años.
Aunque asistieron las familias que lo desearon,la actividad estaba enfocada, sobre todo para aquellos "papis" de niñ@s que  en estos días rellenan la solicitud de matrícula y que en Septiempre van a venir por primera vez a nuestro Centro. 
La finalidad de esta actividad es acercar la escuela a la familia, que los padres conozcan  los espacios en los que se moverán su hij@s, que observen nuestra forma de trabajo por talleres, que vean  algunos trabajos ya realizados por nuestros alumnos...que sacien su curiosidad y pregunten por todo aquello que les preocupa.
Algunas mamás del A.M.P.A aprovecharon el momento para colocar su bonito puesto de mercado.
En él ponían a la venta por un módico precio los preciosos objetos que ellas mismas crearon con su esfuerzo, su tiempo y su dedicación. Cada día se reunían algunas horas por la mañana e iban saliendo de sus manos: prendedores, orquillas, tazas, vasos decorados, cajas, libretas, marcapáginas... !Un derroche de imaginación!
¡Todo muy bonito! Desde aquí, una vez más,GRACIAS por vuestra  entrega desinteresada y por ese trabajo creativo.


4/4/13

ALGUNOS PROGRAMAS PARA TRABAJAR LA PRIMAVERA



 Éstos son algunos programas que podemos usar con nuestros "peques" de 3 años para trabajar LA PRIMAVERA.

 BICHITOS - 3 AÑOS

Es un juego de Casals que tiene varias opciones interesantes. La opción: Las flores, no permite conocer algunas flores por su nombre y apariencia, jugar a hacer ramos de flores iguales, contar, seriar por colores, colocar cada pétalo de la flor en su lugar, y la importancia del sol y el agua en el desarrollo de las plantas.





LA ABEJA BUBA

Es un programa que fue premiado en el concurso de "Recursos Educativos digitales" el año 2010 por la comunidad valenciana..
Me gusta porque es de los pocos programas que he visto que están dedicados a los niñ@s de 3 años. Trabaja el manejo del ratón , la comprensión y la manipulación del número(1,2 y 3), la estructuración espacial(colocación de las piezas de los puzzles) y el razonamiento lógico (quitar lo que no forma parte del grupo).


POISSON ROUGE

Es una página muy creativa para mover el ratón y jugar entre flores y bichitos de primavera. Explorando el espacio el niñ@ tendrá que ir descubriendo todas las posibilidades de juego.




SE HACE SABER

Tiene una página de juegos para las tres Edades de Educación Infantil. Aquí hemos elegido dos juegos: uno de colorear con el fin de colorear una mariposa, aunque tiene otras posibilidades; y otro de unir puntos siguiendo la serie numérica hasta el número 4.


COLOREAR UNA MARIPOSA U OTROS ANIMALES






DESCUBRE LO QUE SE ESCONDE





















 




EDUCARM - INFATIC

Si elegimos el cuadro rosa de Comunicación y representación, arriba a la derecha veremos un botón con la palabra SECUENCIA. Hay varias secuencias de tres elementos para ordenar. Podemos elegir la que se refiere al crecimiento de la planta. Hasta que el niñ@ no acierta no puede pasar a la siguiente secuencia.




1/4/13

ESTAMOS DE VACACIONES

¿Disfrutando del tiempo libre?
Aquí os dejo algunas cosillas graciosas que he creado en mi afán de encontrar recursos nuevos.

CÓMIC



































  

 

HAY UNA CASITA EN EL BOSQUE


Este libro lo he realizado a partir de una canción que canté con mis niños en el periodo de adaptacion algunas veces, no muchas; creo que tengo que sacarle más partido.
Con él se pueden trabajar los animales, los sonidos que hace cada uno(el pollito pía, el perro ladra, el gato maulla...
Desde luego, se pueden añadir todos los animales que se nos ocurran. Yo no lo he hecho aquí por cuestión de espacio y páginas en ZooBurst.
Trabajamos también  lo importante que es compartir con los demás, algo arto complicado en estos años de Educación Infantil. Y sería muy conveniente que vosotras, las familias, también lo trabajarais en vuestra casa.

El libro es tridimensional y tiene texto que puede ser leido por los que dominan el proceso lector. Pero los más pequeños, que todavía no saben leer, también pueden disfrutar de la narración y el diálogo. Sólo tienen que pulsar en el bocadillo con el signo de admiración, empezando siempre por el signo de la casa,para no alterar el orden del diálogo). Para pasar de página pulsamos en las flechas laterales.




EL LIBRO DE MIS "CARACOLITOS" 

Dedicado a mis "caracolitos", que me sorprenden cada día con algo nuevo.

Las páginas de este libro no pasan solas, pero si pones el ratón sobre una página sin pulsar en ella, las pasarás tú. Según pongas el puntero en la página derecha o izquierda las páginas avanzarán hacia adelante o hacia atrás. Cuando quieras que se detengan sólo tienes quitar el puntero del ratón, de las páginas.



Cool Slideshows




COMO DIVERTIRSE EN VACACIONES

Cuando vuestros hij@s, después de un largo trimestre, os llevan su trabajo a casa, lo hacen con muchísima ilusión. Lo han realizado con mucho esfuerzo, y algunas cosas no les han sido fáciles. Por eso desde aquí, os animamos a que no lo olvidéis en un rincón.Dadle el valor que se merece, miradlo con ell@s, escuchad lo que tienen que contaros.¡Seguro que os sorprenderán, como nos sorprenden a nosotros cada día!

CONSEJOS PARA VACACIONES by MPGG0234 on GoAnimate

Video Maker - Powered by GoAnimate.

MIS MEJORES DESEOS PARA UNAS:


ImageChef Word Mosaic - ImageChef.com

13/3/13

MIS VÍDEOS

VÍDEO: VERSIÓN INFANTIL DEL "ÁRBOL DE LA VIDA" DE GUSTAV KLIMT


Este trabajo fue planteado para asistir al concurso de Jornadas Micológicas que organiza la Asociación Micológica Berciana en Ponferrada (León). Conseguimos el segundo premio en la categoría infantil.
El trabajo consistió en estudiar al pintor Gustav Klimt y algunas de sus obras pictóricas, entre ellas: "El árbol de la vida".
Y sobre esta obra se desarrolló el trabajo. Los "peques" pintaron en tela, con témpera nuestra visión del árbol (usamos pintura marrón y dorada). Luego en papel dibujamos y coloreamos flores, que luego se plastificaron y se pegaron en la base del árbol con belcro.
La pintura de Klimt es simbólica y en su árbol hay símbolos que según los expertos representan diversas ideas, entre ellas, la muerte.
Así que nosotros también representamos en nuestra versión del árbol, la vida y la muerte; la vida con una seta comestible y la muerte con una venenosa.
Construimos dos puzles en tamaño DIN3 con estas setas y cada niño creó y decoró un sobre en el que se guardaban 2 piezas del puzzle (una de la seta comestible y otra de la seta venenosa). Estos sobres colgaban de nuestra versión del árbol de la vida de Klimt.
Cuando todo el trabajo estuvo acabado nos reunimos todos para abrir los sobres y componer los dos puzles. Cada niño colocaba las piezas que había creado.
Vimos así lo importante que es el trabajo en equipo para obtener un resultado creado entre todos.
Aprendimos el nombre de algunas setas comestibles y venenosas que también colgamos del árbol.
Finalmente creamos un libro de pictogramas con frases relativas a lo que habíamos aprendido sobre Klimt y las setas.



Éste es el libro de pictogramas al que me refería antes. Las frases fueron surgiendo a medida que ibamos trabajando en plastica a Gustav Klimt, y según íbamos aprendiendo cosas nuevas sobre él.

VÍDEO: FRAGMENTOS DE OBRAS DE TEATRO QUE LAS MAMÁS DEL A.M.P.A HICIERON PARA LOS NIÑOS EN NAVIDAD

Nuestras "mamis" son un encanto y siempre están dispuestas a participar y colaborar en actividades que les proponemos, y en otras que ellas mismas se inventan.
Cada día se reunían para ensayar y aprender sus papeles y para crear los objetos y las cosas que necesitaban para sus decorados o vestimenta.
Así que, vaya aquí un pequeño resumen de algunas de sus obras representadas en la entrada del colegio para pasarlo bien en Navidad. Con todo nuestro afecto y cariño:
!MUCHAS GRACIAS POR ESTAR AHÍ SIEMPRE QUE OS NECESITAMOS!





VÍDEO: REYES MAGOS Y CHOCOLATE

Cuando llega la navidad siempre lo celebramos con una fiesta en el cole en la que las "mamás" preparan un rico chocolate con churros, y donde nos presentas sus bonitas obras de teatro, esas que visteis en el vídeo de arriba.
Y en este ambiente de fiesta mientras cantamos villancicos, los niños esperan ansiosos la llegada de los Reyes Magos y Papá Noel.
Siempre vienen cargados con un regalo para cada uno que van repartiendo por las clases.
En éstos dos vídeos se refleja ese mágico momento.




VÍDEO: LA VISITA DE PAPÁ NOEL

 


VÍDEO: UNA DANZA DE HOJAS

Cuando llega el otoño nuestro patio se pone precioso; las hojas del castaño adquieren todo tipo de tonalidades y primero nos deja jugar con sus castañas y erizos y más tarde con la alfombra dorada de
sus hojas.
Es curioso ver como se divierten "los peques", cuando llega este momento.
Yo estuve en este colegio hace muchos años y recuerdo todavía éste castaño, en este mismo lugar, pero mucho menos frondoso. Él es el mismo árbol y yo también. Hemos pasado una vida y estamos aquí de nuevo, juntos, para observarnos  mutuamente, para recordar viejas sensaciones. Bajo sus ramas han jugado muchos niños, y seguirán haciéndolo. Y quizá dentro de algún tiempo,alguien vuelva como yo  a reencontrarse con la silenciosa magia de su danza.

10/3/13

COSAS SOBRE LOS PUEBLOS AMERINDIOS

Estas imágenes están alojadas en mis álbumes de Picassa Web. 

FRUTAS EXÓTICAS

Con estas imágenes hicimos unas tarjetas plastificadas a las que llamamos "bits de inteligencia" para aprender el nuevo vocabulario .


 




CALENDARIO MAYA

Los mayas cuentan el tiempo en ciclos de 13 meses, de 20 días cada uno. Llamaban a sus días y meses con nombres de varias deidadas.Aquí podemos ver las imágenes que representan cada día.

Calendario Maya